CONTARLO EN CLASE

Soy afortunada porque la clase de mi hijo le conoce y le acepta como es. 

Estoy muy agradecida de la labor que han ido haciendo año tras año, sus profesores. 

Hace tiempo leí este post, http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/2012/05/el-reto-de-contarle-erik-y-su-clase-que.html

Y y desde ese momento empecé a darle vueltas a la idea de que mi hijo explique en clase cómo es y qué significa tener Síndrome de Asperger.

¿Cuál es vuestra experiencia? ¿Lo habéis explicado vosotros o han sido vuestros hijos los que han hablado con sus compañeros? ¿Cuál ha sido la respuesta? 

Me asaltan mil y una dudas y pensaba que lo tenía claro. 

¿Cuál es el momento oportuno, si es que existe uno? 

No tengo una buena respuesta y me encantaría oír vuestras opiniones. 

Puntos positivos:

• Dar a conocer y hacer visible el Síndrome de Asperger.
• Los compañeros pueden entender mejor las reacciones de mi hijo.
• Los compañeros van a saber cuándo y cómo ayudarle.
• Se reducirán los episodios de crisis.

Puntos negativos:

• Que la reacción de los compañeros no sea positiva.
• Que sepan lo que le molesta.
• Que vean sólo al Síndrome y no a la persona.
• El peligro de etiquetar a las personas.

Así que aquí me veis echa un lío...

Pienso, que todo lo que pueda ayudarle va a ser bueno, pero es necesario asegurar un buen resultado.

Hay que prepararlo con mucho cariño y con el apoyo de profesores, e incluso de algunos compañeros. El objetivo es que se sienta arropado para poder hablar.